Lanjutkan ke Netlog

detik lain
Halaman profil dari jokosuprasetiyo

jokosuprasetiyo

laki-laki - 54 tahun, Indonesia
170 pengunjung

Blog / Soal latihan mid smester 2

Senin, 21 Juni 2010 jam 15:18

Soal mid semester 2 kelas Xlatihan soal

Keaneka Ragaman Hayati
1. Jika kamu seorang ahli klasifikasi dan menemukan organisme yang memiliki
ciri-ciri, termasuk organisme multiseluler, tidak dapat berfotosintesis, memperoleh
makanan dengan menyerapnya dari lingkungan, terdiri dari sel eukariotik dan
memiliki dinding sel. Ke dalam kingdom manakah kamu akan mengklasifikasikan
organisme tersebut?
a. Kingdom animalia d. Kingdom monera
b. Kingdom protista e. Kingdom fungi
c. Kingdom plantae
2. Kunci dikotomi, mengklasifikasikan organisme dengan membagi kelompoknya
menjadi ....
a. empat kelompok yang lebih kecil
b. dua kelompok yang lebih kecil
c. tiga kelompok yang lebih kecil
d. tiga atau empat kelompok yang lebih kecil
e. dua atau lebih kelompok yang lebih kecil
3. Tingkat takson hewan yang terbesar adalah ....
a. Phyllum
b. Species
c. Divisio
d. Genus
e. Familia
4. Sistem klasifikasi yang berdasarkan cara memperoleh makanan menghasilkan
kingdom ....
a. fungi, animalia, dan plantae
b. fungi dan animalia
c. virus dan monera
d. plantae dan animalia
e. fungi, monera, dan plantae
5. Urutan takson dalam klasifikasi hewan dari takson yang terkecil hingga ke takson
yang terbesar adalah ....
a. species-genus-familia-ordo-classis-phyllum
b. species-ordo-genus-familia-classis-phyllum
c. species-familia-genus-ordo-classis-phyllum
d. classis-phyllum-ordo-familia-genus-species
e. classis-phyllum-familia-ordo-genus-species
6. Di dalam sistem klasifikasi, Solanum tuberosum dan Solanum lycopersicum
termasuk ke dalam satu takson, yaitu pada tingkat ....
a. classis
b. ordo
c. familia
d. genus
e. species
7. Tanaman kapri (Pisum sativum) yang digunakan oleh Mendel untuk percobaan
genetika, termasuk satu familia dengan ....
a. bawang putih (Allium sativum)
b. nanas (Ananas sativus)
c. mentimun (Cucumis comosus)
d. kedelai (Soja max)
e. semangka (Citrullus vulgaris)
8. Tingkatan takson yang paling rendah yang menempatkan jagung dan padi dalam
satu kedudukan sistematik adalah ....
a. divisio d. familia
b. classis e. genus
c. ordo
9. Kata indica dari Mangifera indica, sebagai penunjuk ....
a. species d. familia
b. ordo e. divisio
c. genus
10. Sistem klasifikasi yang didasarkan pada kesamaan struktur, morfologi, anatomi,
fisiologi dan struktur alat reproduksinya adalah sistem klasifikasi ....
a. alami d. konvergen
b. buatan e. divergen
c. filogenik
11. Yang bukan merupakan perbedaan antara monokotil dan dikotil dilihat dari ciri
khasnya, terdapat pada ....
a. susunan akarnya
b. susunan anatomi batangnya
c. morfologi bunganya
d. sifat haploid sel kelaminnya
e. bangun dasar daunnya

12. Suatu tumbuhan dengan ciri-ciri akarnya tunggang, bercabang, daun umumnya
sempit dan kaku, organ reproduksi berupa strobilus. Dari ciri-ciri tersebut maka
dapat dipastikan bahwa tumbuhan tersebut tergolong ....
a. thallophyta
b. monokotil
c. dikotil
d. angiospermae
e. gymnospermae
13. Pada pasangan tanaman di bawah ini, manakah yang paling banyak memiliki
kesamaan ciri ....
a. Citrus nobilis dan Citrus maxima
b. Citrus maxima dan Shorgum vulgare
c. Citrus nobilis dan Citrullus vulgaris
d. Shorghum vulgare dan Phaseolus vulgaris
e. Citrullus vulgaris dan Phaseolus vulgaris
14. Misalnya dua individu dalam satu jenis memiliki faktor genetik yang sama tetapi
fenotipe keduanya berbeda. Hal ini dapat disebabkan oleh ....
a. lingkungan yang berbeda d. faktor reproduksi
b. makanan yang berbeda e. sumber nutrisi yang berbeda
c. faktor keturunan
15. Ilmu yang mempelajari tentang pengelompokan makhluk hidup adalah ....
a. identifikasi d. taksonomi
b. klasifikasi e. pencandraan
c. anatomi biogeografi
16. Tujuan dari klasifikasi adalah ....
a. mencari perbedaan makhluk hidup
b. mencari kesamaan dan perbedaan makhluk hidup
c. menyederhanakan objek studi tentang makhluk hidup
d. setiap makhluk hidup diberi satu nama
e. mengidentifikasikan tumbuhan untuk herbarium
17. Salah satu dasar untuk mengklasifikasikan makhluk hidup adalah sejarah
perkembangan evolusinya. Ini berarti setiap makhluk hidup yang ....
a. berbeda fillumnya berarti dekat kekerabatannya
b. makin tinggi taksonnya makin dekat kekerabatannya
c. speciesnya berlainan maka makin dekat kekerabatannya
d. makin dekat kekerabatannya makin banyak pula persamaan sifatnya
e. makin tinggi tingkat taksonnya maka makin banyak pula persamaannya
18. Manfaat utama pemberian nama species dengan sistem tata nama ganda adalah ....
a. mudah dihafal oleh semua orang
b. ditulis dengan bahasa latin
c. hanya satu nama diberikan untuk satu jenis organisme
d. setiap jenis organisme dapat dikelompok-kelompokkan
e. mudah untuk mengetahui ciri-ciri organisme
19. Dari nama ilmiah di bawah ini yang termasuk ke dalam nama suku adalah ....
a. solanaceae d. equisetinae
b. pandanales e. selaginales
c. solanum
20. Cara penulisan species pada tumbuhan berikut yang benar adalah ....
a. Hibiscus rosasinensis d. Hibiscus Rosasinensis
b. Hibiscus rosasinensis e. Hibiscus Rosasinensis
c. Hibiscus Rosasinensis
B. Tulislah B jika pernyataan di bawah ini Benar dan S jika salah
serta berikan alasannya!
1. Nama Species (jenis) terdiri dari dua kata dalam bahasa latin.
Kata pertama menunjukkan nama spesies dan kata kedua
merupakan penunjuk genus.
2. Sistem klasifikasi lima kingdom mengelompokkan organisme
menjadi lima dunia, yaitu Plantae, Animalia, Fungi, Protista dan
Monera.
3. Pelestarian bunga Raflesia di Taman Nasional Bengkulu dan
pelestarian terumbu karang di Bunaken, termasuk dalam
pelestarian keanekaragaman hayati tipe In situ.
4. Takson yang warganya menunjukkan kesamaan sifat yang
banyak tentulah takson yang lebih kecil daripada suatu takson
yang warganya menunjukkan kesamaan yang lebih sedikit.
5. Tumbuhan yang memiliki organ tubuh lengkap dan sempurna,
sehingga sudah jelas terlihat adanya perbedaan antara akar,
batang dan daun termasuk ke dalam kelompok Bryophyta.
1. Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman hayati!
2. Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman gen, jenis dan ekosistem
merupakan suatu kesatuan yang utuh!
3. Jelaskan dan sebutkan berdasarkan apakah pembagian makhluk hidup sistem
lima kingdom!
4. Sebutkan dan jelaskan enam biogeografi menurut Alfred Russel Wallace!
5. Bagaimana cara memberi nama ordo dan familia pada tumbuhan?
6. Dengan menggunakan bagan berikut ini, buatlah kunci determinasi tumbuhan!
7. Tuliskan aktifitas manusia yang dapat mengganggu kelestarian ekosistem dan
jelaskan bahayanya bagi kehidupan manusia itu sendiri!
8. Sebutkan masing-masing lima hewan dan tumbuhan yang mengalami kelangkaan
dan hampir punah, dan jelaskan upaya yang perlu dilakukan agar yang hampir
punah tersebut dapat dilindungi dan dikembangbiakkan!
9. Apa manfaat kita mempelajari keanekaragaman hayati!
10. Jelaskan mengenai binomial nomenklatur dengan menggunakan contoh!
11. Bagaimana cara memberi nama ordo dan familia pada tumbuhan?
1. Makhluk hidup yang mempunyai kekerabatan dekat adalah yang
memiliki ....
a. persamaan dalam pemanfaatannya
b. banyak persamaan ciri-ciri
c. sedikit persamaan ciri-ciri
d. tidak memiliki persamaan ciri-ciri
e. banyak perbedaan
2. Pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan
perbedaan disebut ....
a. klasifikasi
b. sistematika
c. taksonomi
d. takson
e. anatomi
3. Tujuan ilmuwan mengklasifikasikan makhluk hidup adalah
sebagai berikut, kecuali ....
a. untuk pelestarian makhluk hidup
b. untuk memudahkan dalam mempelajarinya
c. untuk memudahkan dalam mengenalinya
d. untuk menentukan kedudukannya dalam takson
e. untuk memberi nama makhluk hidup yang belum diketahui
namanya
4. Urutan tingkatan takson dari tingkat terendah ke tingkat tinggi
adalah sebagai berikut ....
a. species – genus – kelas – ordo – famili – filum
b. species – genus – kelas – famili – ordo – filum
c. species – genus – famili – ordo – kelas – filum
d. species – genus – ordo – famili – kelas – filum
e. species – ordo – genus – kelas – famili – filum
5. Tokoh pelopor sistem klasifikasi makhluk hidup, yaitu ....
a. Lamarck
b. Gregor Mendel
c. Charles Darwin
d. Carolus Linnaeaus
e. Robert Hooke
6. Berikut ini nama ilmiah dari beberapa makhluk hidup.
(1) Panthera leo
(2) Canis familiaris
(3) Cavia cobaya
(4) Panthera tigris
Kekerabatan yang paling dekat di antara makhluk hidup tersebut
adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 1 dan 3
7. Pasangan berikut ini yang memiliki kekerabatan paling dekat,
yaitu ....
a. anjing dan serigala
b. serigala dan beruang
c. rubah dan anjing
d. serigala dan rubah
e. beruang dan rubah
8. Cara penulisan yang benar untuk nama jenis jagung adalah ....
a. Zea mays L.
b. Zea Mays L
c. Zea M. L
d. Zea mays L
e. Zea Mays. L.
9. Nama ilmiah kelapa adalah Cocos nucifera L. Arti huruf L adalah ....
a. nama species
b. petunjuk takson
c. nama genus
d. singkatan nama orang yang pertama mengidentifikasi
e. nama kelas
10. Jamur/fungi dipisahkan menjadi kingdom tersendiri karena ....
a. berkembang biak dengan spora
b. bersifat heterotrof
c. tidak memiliki dinding sel
d. tidak memiliki membran inti
e. hidupnya sebagian besar saprofit dan parasit
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini di buku tugas
Anda!
1. Mengapa perlu dilakukan klasifikasi makhluk hidup dan apakah
manfaat dari klasifikasi itu?
2. Jelaskan tahap-tahap dalam melakukan klasifikasi makhluk
hidup!
3. Apakah dasar klasifikasi biologi dan mengapa dasar tersebut lebih
baik daripada dasar-dasar klasifikasi lainnya?
4. Mengapa Carolus Linnaeus disebut sebagai Bapak Taksonomi?
5. Bagaimana tata cara penulisan nama ilmiah suatu makhluk
hidup?
6. Makhluk hidup dibagi menjadi beberapa kingdom, coba Anda
jelaskan dan beri contoh masing-masing kingdom itu!
7. Apa yang Anda ketahui tentang:
a. identifikasi,
b. kunci determinasi,
c. binomial nomenclature.
8. Apakah yang dimaksud dengan klasifikasi alami, buatan, dan
filogenik?
9. Mengapa Fungi tidak dimasukkan ke dalam kingdom Plantae?
10. Jelaskan prinsip-prinsip dasar dalam sistem binomial nomenclature!

Dunia Tumbuhan
1. Dalam kegiatan identifikasi tumbuhan, seorang siswa menemukan tumbuhan
dengan ciri-ciri sebagai berikut: Melekat di permukaan tanah dengan rizoid,
berukuran kecil, berbentuk pipih, berwarna hijau, tidak memiliki akar, batang dan
daun sejati, berkembang biak dengan spora.
Dapat ditentukan bahwa tumbuhan tersebut termasuk golongan ....
a. ganggang d. tumbuhan paku
b. jamur e. Lichenes.
c. lumut
2. Tumbuhan lumut yang dapat digunakan sebagai pengganti kapas adalah ....
a. Spaghnum d. Marchantia polymorpha
b. Azolla pinnata e. Adiantum cuneatum.
c. Selaginella
3. Skema pergiliran keturunan tumbuhan lumut:
Secara berurutan no.1,2,3,4 pada diagram
disamping adalah ….
a. protonema, tumbuhan lumut, arkegonium,
anteridium.
b. protonema, tumbuhan lumut, anteridium,
arkegonium.
c. protonema, anteridium, arkegonium,
tumbuhan lumut.
d. anteridium, arkegonium, tumbuhan lumut,
protonema.
e. tumbuhan lumut, anteridium, arkegonium,
protonema.
4. Beberapa ciri tumbuhan, yaitu:
1. berklorofil 4. reproduksi vegetatif dengan spora
2. bentuk daun muda menggulung 5. memiliki pembuluh angkut
3. akar serabut
Faktor yang membedakan tumbuhan lumut dengan tumbuhan paku adalah ....
a. 1 dan 2 d. 2 dan 5
b. 1 dan 3 e. 3 dan 5
c. 2 dan 4
Spora
1
2
3 4
spermatozoid ovum
zigot
embrio
sporogonium
Mengenal Dunia Tumbuhan (Plantae)
5. Pada gambar lumut daun ini, bagian yang disebut gametofit adalah ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
6. Yang merupakan generasi gametofit pada tumbuhan lumut adalah ....
a. sporofit d. sporangium
b. protonema e. tumbuhan lumut
c. sporogonium
7. Bagian yang memiliki jumlah kromosom 2n(diploid) pada tumbuhan paku adalah ....
a. spora d. arkegonium
b. rizoid e. tumbuhan paku.
c. protalium
8. Siklus hidup lumut dan tumbuhan paku memiliki kemiripan dalam hal berikut,
kecuali ....
a. keduanya menghasilkan spora
b. keduanya mengalami pergiliran keturunan
c. generasi gametofit keduanya menghasilkan sperma dan sel telur
d. generasi gametofit keduanya merupakan fase yang paling menyolok
e. sel gametofit keduanya merupakan sel dengan jumlah kromosom haploid
9. Mana dari pasangan organisme berikut ini salah satu organisme memiliki jaringan
pembuluh, sedangkan organisme yang lain tidak ....
a. lumut dan paku d. paku dan gymnospermae
b. ganggang dan fungi e. gymnospermae dan angiospermae.
c. sianobakteri dan alga
10. Beberapa komponen berikut ini merupakan fakta yang berkaitan dengan lumut
dan tumbuhan paku:
1. spora 6. meiosis
2. pembuluh angkut 7. amitosis
3. rizoid 8. akar
4. metagenesis 9. batang dan daun
5. mitosis 10. simbiosis alga dan jamur.
Komponen yang relevan dengan sifat lumut dan tumbuhan paku adalah ....
a. 1, 3, 4, 7 d. 2, 4, 5, 6
b. 1, 3, 4, 8 e. 2, 4, 5, 10
c. 1, 3, 4, 9
11. Manakah pernyataan yang paling tepat berkaitan dengan kecenderungan evolusi
pada tanaman berbunga?
a. gametofit memiliki ukuran yang semakin kecil
b. gametofit menjadi lebih mandiri terhadap sporofitnya
c. terdapat reduksi pada perkembangan jaringan pembuluh
d. sporofit telah mengalami banyak reduksi dalam ukuran
e. gametofit dan sporofit mengalami reduksi dalam ukuran
12. Berdasarkan pernyataan di bawah ini manakah yang bukan merupakan
karakteristik pada semua tumbuhan berbunga?
a. fertilisasi ganda
b. adanya scutellum
c. embrio tumbuhan dilindungi oleh cangkang biji
d. perkembangan endospora
e. membentuk endosperm
13. Tumbuhan paku dalam kondisi saat ini tidak sesukses gymnospermae dan
angiospermae, hal ini disebabkan oleh ....
a. tidak menghasilkan biji
b. tidak memiliki sistem pembuluh
c. spora tumbuh pada semua kondisi
d. tidak memiliki sperma yang dapat bergerak
e. tidak dapat merespon dengan baik tantangan faktor lingkungan
14. Pada angiospermae gametofit jantan terletak pada ....
a. ovula d. mikrospora
b. antera e. perkecambahan serbuk sari
c. megaspore
15. Monokotil dan dikotil memiliki persamaan dalam hal ....
a. satu kotiledon
b. jalur-jalur (venasi) pada daun
c. lingkaran tahunan pada batang
d. xilem yang berkembang dengan baik
e. floem terletak konsentris dengan xilem
16. Tumbuhan dengan ciri - ciri sebagai berikut. Daun berbentuk jarum hidup sebagai
perdu atau pohon, dan alat perkembangbiakan berupa strobilus berbentuk kerucut.
Serbuk sari pada strobilus jantan dan biji pada strobilus betina. Maka tumbuhan
itu dapat digolongkan ke dalam ....
a. spermatophyta d. ginkgopyta
b. coniferophyta e. cycadophyta
c. gnetophyta
17. Pengamatan terhadap suatu tumbuhan menunjukkan ciri: berakar tunggang, tidak
berbunga sejati, berbiji, berdaun, batang bercabang, bakal biji terdapat pada stro-
bilus betina dan serbuk sari dalam strobilus jantan. Maka tumbuhan itu dapat
digolongkan ke dalam ....
a. alga d. angiospermae
b. mycota e. gymnospermae
c. tallophyta
18. Hasil pengamatan alat perkembangbiakan tumbuhan
berbiji seperti gambar di samping.
Dapat ditentukan bahwa alat perkembangbiakan
tersebut dapat ditemukan pada ....
a. tumbuhan lumut
b. tumbuhan paku
c. tumbuhan berbiji terbuka
d. tumbuhan berbiji tertutup
e. tumbuhan ganggang
19. Perhatikan diagram bunga di bawah ini!
Bagian yang berlabel 1, 2, 3 adalah ....
a. mahkota, tangkai putik, bakal biji
b. bakal biji, bakal buah, kotak sari
c. serbuk sari, tangkai putik, bakal buah
d. serbuk sari, kotak sari, tangkai sari
e. mahkota, kepala putik, bakal biji
20. Perbedaan pokok antara tumbuhan dikotil dan monokotil adalah dalam hal sebagai
berikut, kecuali ....
a. sistem perakarannya d. pertulangan daunnya
b. susunan pembuluhnya e. jumlah bagian-bagian bunganya
c. jenis klorofilnya
B. Tulislah B jika pernyataan di bawah ini Benar dan S jika salah
serta berikan alasannya!
1. Tumbuhan lumut tidak termasuk golongan tumbuhan
Tracheophyta (Tumbuhan berpembuluh)
2. Tumbuhan paku heterospora memiliki bentuk daun yang tidak
sama, tetapi menghasilkan spora yang berukuran sama.
3. Tumbuhan berbiji tertutup dikelompokkan dalam satu divisio
saja, yaitu Spermatophyta.
4. Tumbuhan monokotil memiliki susunan pembuluh xilem dan
floem yang berselang-seling dan tersusun melingkar (tidak
konsentris).
5. Tumbuhan berbiji tertutup menghasilkan sel sporogonium yang
berukuran sama.
D. Jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Jelaskan alasan yang dijadikan dasar mengelompokkan tumbuhan lumut,
tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji ke dalam satu golongan dunia tumbuhan
(kingdom plantae)!
2. Jelaskan perbedaan daur hidup tumbuhan lumut dan tumbuhan paku!
3. Buatlah tabel perbedaan tumbuhan berbiji terbuka dan tumbuhan berbiji tertutup!
4. Jelaskan ciri perkembangbiakan tumbuhan berbiji terbuka!
5. Buatlah tabel perbedaan tumbuhan monokotil dan dikotil!
1. Di dalam tubuh ganggang/alga terdapat zat-zat warna. Zat
warna pirang dinamakan ....
a. fikoeritrin d. karotin
b. fikosianim e. fikosantin
c. xantofil
2. Chlorophyta merupakan golongan alga yang mempunyai divisio
terbesar di antara divisio alga-alga yang lain. Cara berkembang
biak Spirogyra secara aseksual dilakukan dengan ....
a. kormus
b. fragmentasi filamen
c. pembelahan biner
d. pembentukan zoospora
e. metagenesis
3. Alga hijau bersel tunggal yang tidak bergerak dapat diolah men-
jadi bahan makanan, kosmetik, dan obat-obatan. Alga tersebut
adalah ....
a. Chlamidomonas d. Ulva
b. Chorella e. Spirogyra
c. Volvox
4. Bentuk Phaeophyta menyerupai tumbuhan tingkat tinggi, yaitu
telah mempunyai bentuk seperti akar, batang dan daun. Ada
species alga ini yang dapat dimanfaatkan untuk suplemen hewan
ternak dan dapat untuk mengobati penyakit gondok, yaitu....
a. Chara d. Ascophylum
b. Laminaria e. Ulva
c. Macroycystis
5. Bentuk Rhodophyta seperti rumput atau disebut rumput laut, alga
tersebut dikenal sebagai penghasil agar-agar, yaitu ....
a. Eucheuma spinosum
b. Chlamidomonas
c. Volvox
d. Spirogyra
e. Ulva
6. Pada bagian atas daun lumut hati terdapat kuncup yang disebut ....
a. strobilus d. protenema
b. sporofil e. gemma
c. protalium
7. Pada tumbuhan lumut terdapat bagian berbentuk seperti botol
yang dapat menghasilkan ovum, bagian ini disebut ....
a. sporogonium d. sporofit
b. arkeogonium e. sporofil
c. protalium
8. Pada tumbuhan paku, sporagonium terkumpul dalam suatu
tempat yang disebut dengan ....
a. annulus d. operculum
b. indusium e. strobilus
c. sorus
9. Tumbuhan paku ada yang mempunyai spora berumah satu dan
ukurannya besar, contoh jenis paku ini adalah ....
a. paku rane d. suplir
b. paku semanggi e. pakis haji
c. tapal kuda
10. Strobilus merupakan sporangium yang terdapat pada ketiak daun
dan berkumpul membentuk seperti kerucut, yang dimiliki oleh ....
a. Eguisetophyta d. Pterophyta
b. Lycopodiophyta e. Bryophyta
c. Psilophyta
11. Tumbuhan paku sangat berperan dalam kehidupan manusia,
antara lain digunakan sebagai pupuk hijau, yaitu ....
a. Alsophila galuca d. Anabaena azollae
b. Asplenium nidus e. Adiantum cunoatum
c. Azolla pinnata
12. Ciri khas kelompok tumbuhan berbiji adalah berkembang biak
menggunakan biji dan menghasilkan bunga. Contoh kelompok
tumbuhan biji terbuka yang bijinya dapat digunakan untuk mem-
buat emping adalah ....
a. Gramineae d. Coneferinae
b. Gnetinae e. Leguminoceae
c. Cycadinae
13. Berdasarkan jumlah keping bijinya, angiospermae dibedakan
menjadi tumbuhan biji berkeping satu dan berkeping dua. Contoh
tumbuhan berkeping satu adalah ....
a. sawi d. kapas
b. bambu e. kaktus
c. anggrek
14. Kelompok tumbuhan angiospermae yang memiliki dua keping
biji dari famili solanaceae, antara lain seperti berikut, kecuali ....
a. kentang d. cabai
b. mawar e. padi
c. tembakau
15. Perhatikan gambar di samping!
Gambar tersebut adalah alga seba-
gai sumber makanan baru, dapat
pula digunakan sebagai bahan
kosmetik dan obat-obatan, yaitu ....
a. Chlamidomonas
b. Chorella
c. Volvox
d. Chara
e. Ulva
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut di buku tugas
Anda!
1. Apa perbedaan antara alga Chlorophyta, Phaeophyta, dan
Rhodophyta?
2. Ada berapa macam jenis alga hijau? Sebutkan dan berilah
contohnya!
3. Apa yang Anda ketahui tentang Chlorella? Jelaskan!
4. Bagaimana cara perkembangbiakan lumut hati?
5. Berdasarkan sporanya, sebutkan macam-macam tumbuhan
paku!
6. Apa perbedaan antara tumbuhan lumut dan tumbuhan paku?
7. Apa yang Anda ketahui tentang klorofil dan sporofil?
8. Mengapa Pterodophyta disebut sebagai paku sejati?
9. Apa yang Anda ketahui tentang tumbuhan monokotil dan dikotil?
10. Apa yang dimaksud dengan tumbuhan biji terbuka? Sebutkan
jenis tumbuhan berbiji terbuka!
1. Belum lama ini telah ditemukan biji yang berumur 200 tahun
yang telah sukses untuk dikecambahkan. Bagaimana tanggapan
Anda tentang peristiwa ini? Berikan alasan yang tepat
2. Coba Anda amati tanaman tali putri. Jika dilihat dengan mata
telanjang, tali putri ini tidak mempunyai daun dan akar dan ter-
lihat seperti sekumpulan benang-benang berwarna kuning.
Mengapa tali putri ini dimasukkan dalam dunia tumbuhan? Ter-
masuk dalam divisio apa? Jelaskan jawaban Anda disertai alasan
yang tepat!
3. Mengapa saat ini banyak para ahli tertarik menyelidiki pada
tumbuhan ganggang dijadikan sebagai sumber makanan baru?
Jelaskan!


Komentar-komentar 1

Kamu harus login untuk memposting komentar. Saya belum mempunyai account, daftar sekarang!
Rating kamu: 0
tidak ada rating